O que é o namoro
O namoro é o primeiro passo para a vida afetiva a dois. Essa época pode ser muito boa, cheia de descobertas e emoções novas. Ao mesmo tempo, algumas vezes você poderá ter dificuldade em entender os seus sentimentos e as atitudes dos outros. Poderá se encantar por alguém e daí a alguns dias nem entender como isso aconteceu. É possível que você se envolva perdidamente com uma pessoa e algum tempo depois esteja apaixonado(a) por outra.
Outras vezes, você inicia um namoro com tal envolvimento, que até os amigos e a turma são abandonados enquanto dura o romance. Não é que você seja irresponsável ou que essas paixões sejam maluquices. Elas fazem parte da adolescência. Também é natural que você se apaixone por alguém que nunca viu pessoalmente, ou que nunca prestou a atenção em você.
A intensidade dos sentimentos e a rapidez com que essas emoções se transformam dificilmente serão vividas na vida adulta. Como tudo na adolescência fica exagerado, só com o tempo você perceberá que fazem parte da vida algumas situações que parecem trágicas: levar um "fora" do namorado, ou um "não" da menina que o atrai, ou sobrar numa festa.
Você não vai conquistar todas as pessoas que desejar e verá que isso não signifca que você é melhor ou pior como ser humano.
[...]
Qual é a hora certa?
Não existe uma época exata para começar a namorar.Você é que vai sentir quando é a hora. O namoro é o encontro de duas pessoas que querem se conhecer melhor, vão ter uma aproximação física e um envolvimento emocional diferente do que o provocado por uma amizade ou pelo ficar.
É uma ótima possibilidade quando um menino e uma menina que se simpatizam começam a namorar e podem explorar juntos essa amizade, a sexualidade e trocar segredos entre si.
Com 12 ou 13 anos ainda é rara a situação de namoro mais prolongado. é uma fase mais de conhecimento do outro sexo e de avaliação e afirmação de si mesmo no grupo: os amigos e as amigas têm maior peso do que qualquer namorado. Com o desenvolvimento da adolescência, a turma vai perdendo espaço e o envolvimento com uma outra pessoa vai se tornando mais importante, e as pessoas têm maior interesse em namorar do que em ficar.
Algumas meninas, por terem sido educadas na base de que sexo é feio e perigoso, fazem do namoro um bicho-de-sete-cabeças. Ou namoram escondido. Provavelmente, em vez de aproveitarem tudo de bom que há nessa fase, na maior parte do tempo sentem-se culpadas e com medo.
Muitas vezes o menino fica sem graça de namorar, pois tem medo de não provocar o interesse da menina. Ele demoram um pouco para perceber que, se uma menina não está interessada, outra estará. E, mesmo que seja difícil arrumar uma namorada, isso não deve se confundido com o seu valor como pessoa.
segunda-feira, 16 de agosto de 2010
quinta-feira, 5 de agosto de 2010
FIL - Pesquisa : Herói atual (Herói fictício)
Homem de Ferro
Como Tony Stark, o Homem de Ferro é um gênio da engenharia de automoção. Nunca faltou dinheiro para seus projetos pois herdou a fortuna e os empreendimentos de seu pai aos 21 anos, quando este faleceu em um acidente. Dada a sua juventude, criou para si uma fama de playboy bilionário. Essas características foram inspiradas no milionário americano da vida real, Howard Hughes.
Durante a guerra do Vietnã, o inventor e industrial Tony Stark aproveitou a oportunidade para melhorar o armamento americano, e ampliar sua fortuna: Em sua primeira visita ao Vietnã acabou acidentalmente acionando uma armadilha, Stark sobreviveu a explosão mais estilhaços da bomba atingiram seu coração. Os vietconges o capturaram e foi bebado até o líder Wong Chu. Restaram apenas alguns dias de vida para o americano, e Wong Chu o forçou a criar uma poderosa arma e prometeu que depois ele seria operadodos estilhaços. Tony decidiu obedecer, mas não criou uma arma, e algo que o mantivesse vivo e permitisse derrotar o vietcongue. Preso com ele estava outro gênio, o professor Yin Sen. Stark revelou seu plano ao professor, e Yin Sen o ajudou a construir a armadura que o manteria vivo. Inventou um traje especial, um exo-esqueleto super equipado semelhante a uma armadura.
Quando Stark experimentava a armadura, homens de Wong Chu se aproximaram. Para impedir que entrassem na sala e interrompessem o processo que recuperaria o coração de Tony, o velho professor começou a gritar contra a tirania para lhes chamar a atenção. O cientista foi fuzilado. Mas foi tempo suficiente para Stark se recuperasse e se acostumousse a usar a estranha e patética armadura cinza que criaram.
O Homem de Ferro enfrentou as tropas e as derrotou, sua armadura resistia aos disparos contra ele. Wong Chu tentou fugir, e o Homem de Ferro incendiou o galpão de munições fazendo com que prisioneiros libertados.
Desde então Stark desenvolveu novas versões de sua armadura, e adotou as cores vermelho e dourado como as cores padrões de armadura.
Como Tony Stark, o Homem de Ferro é um gênio da engenharia de automoção. Nunca faltou dinheiro para seus projetos pois herdou a fortuna e os empreendimentos de seu pai aos 21 anos, quando este faleceu em um acidente. Dada a sua juventude, criou para si uma fama de playboy bilionário. Essas características foram inspiradas no milionário americano da vida real, Howard Hughes.
Durante a guerra do Vietnã, o inventor e industrial Tony Stark aproveitou a oportunidade para melhorar o armamento americano, e ampliar sua fortuna: Em sua primeira visita ao Vietnã acabou acidentalmente acionando uma armadilha, Stark sobreviveu a explosão mais estilhaços da bomba atingiram seu coração. Os vietconges o capturaram e foi bebado até o líder Wong Chu. Restaram apenas alguns dias de vida para o americano, e Wong Chu o forçou a criar uma poderosa arma e prometeu que depois ele seria operadodos estilhaços. Tony decidiu obedecer, mas não criou uma arma, e algo que o mantivesse vivo e permitisse derrotar o vietcongue. Preso com ele estava outro gênio, o professor Yin Sen. Stark revelou seu plano ao professor, e Yin Sen o ajudou a construir a armadura que o manteria vivo. Inventou um traje especial, um exo-esqueleto super equipado semelhante a uma armadura.
Quando Stark experimentava a armadura, homens de Wong Chu se aproximaram. Para impedir que entrassem na sala e interrompessem o processo que recuperaria o coração de Tony, o velho professor começou a gritar contra a tirania para lhes chamar a atenção. O cientista foi fuzilado. Mas foi tempo suficiente para Stark se recuperasse e se acostumousse a usar a estranha e patética armadura cinza que criaram.
O Homem de Ferro enfrentou as tropas e as derrotou, sua armadura resistia aos disparos contra ele. Wong Chu tentou fugir, e o Homem de Ferro incendiou o galpão de munições fazendo com que prisioneiros libertados.
Desde então Stark desenvolveu novas versões de sua armadura, e adotou as cores vermelho e dourado como as cores padrões de armadura.
quarta-feira, 4 de agosto de 2010
ART - O Modernismo
Na Europa do final do século XIX e início do XX muitos artistas não mais desenhavam segundo as regras ensinadas nas academias de arte. Eles buscavam novas formas de desenhar, esculpir e pintar, e assim deram origem a novos estilos artísticos.
Cubismo
O artista cubista transforma paisagens, pessoas e objectos em formas geométricas, além de desenhá-los como se fossem vistos em vários ângulos ao mesmo tempo.
Fovismo
No fovismo (de fauve, fera, em frânces), o elemento mais importante do quadro é a cor em tons bem fortes. Os artistas usavam cores tão vivas (sem misturá-las) que foram chamados por Louis Vauxcelles de feras.
Expressionismo
Procura mostrar o sentimento do artista em relação à realidade. O artista expressionista dá muita importância aos sentimentos a às reações humanas diante dos fatos da vida, criticando a exploração do homem pela sociedade etilizada.
Essa nova visão de arte chamou-se Modernismo, que o conjunto dos movimentos artísticos que romperam definitivamente com o estilo acadêmico.
O modernismo permite ao artista a liberdade de expressão e experimentação tanto no desenho como na pintura, na escultura, na arquitetura, na música, na literatura e em tudo onde há arte.
No Brasil o Modernismo teve grande impulso graças a Lasar Segall, Anita Malfatti e Vítor Brecheret, que, ao realizarem seus estudos na Europa, abandonaram o estilo acadêmico e acolheram os novos estilos.
Muitos artistas brasileiros aderiram ao Modernismo e, em Fevereiro de 1992, no Teatro Municipal de São Paulo, realizaram a Semana de Arte Moderna, evento que contou com a participação de:
* Artistas plásticos: Vítor Brecheret, Anita Malfatti, Di Calvanti, Vicente do Rego Monteiro.
* Escritores: Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Ronald de Cavarlho.
* Músicos: Villa-Lobos, Guiomar Novaes, Ernâni Braga, Frutuoso Viana.
* Arquitetos: Antônio Garcia Moya, Georg Przyrembel.
Os Modernismo não parou na Semana de 22. Nas décadas de 30 e 40 surgiram muitos outros artistas mostrando suas novidades. Preocupados em relatar mudanças sócio-políticas e incentivando o nacionalismo ou criando novas têndencias, eles serão responsáveis pela nova visão artística brasileira.
Primitivos
O Modernismo também valorizou obras de artistas populares. Grande exemplo disso são os artistas primitivos, geração de artistas que, apesar da simplicidade de recursos, criam uma arte pura e original. Muitas das obras feitas por eles mostram cenas do cotidiano brasileiro.
Cubismo
O artista cubista transforma paisagens, pessoas e objectos em formas geométricas, além de desenhá-los como se fossem vistos em vários ângulos ao mesmo tempo.
Fovismo
No fovismo (de fauve, fera, em frânces), o elemento mais importante do quadro é a cor em tons bem fortes. Os artistas usavam cores tão vivas (sem misturá-las) que foram chamados por Louis Vauxcelles de feras.
Expressionismo
Procura mostrar o sentimento do artista em relação à realidade. O artista expressionista dá muita importância aos sentimentos a às reações humanas diante dos fatos da vida, criticando a exploração do homem pela sociedade etilizada.
Essa nova visão de arte chamou-se Modernismo, que o conjunto dos movimentos artísticos que romperam definitivamente com o estilo acadêmico.
O modernismo permite ao artista a liberdade de expressão e experimentação tanto no desenho como na pintura, na escultura, na arquitetura, na música, na literatura e em tudo onde há arte.
No Brasil o Modernismo teve grande impulso graças a Lasar Segall, Anita Malfatti e Vítor Brecheret, que, ao realizarem seus estudos na Europa, abandonaram o estilo acadêmico e acolheram os novos estilos.
Muitos artistas brasileiros aderiram ao Modernismo e, em Fevereiro de 1992, no Teatro Municipal de São Paulo, realizaram a Semana de Arte Moderna, evento que contou com a participação de:
* Artistas plásticos: Vítor Brecheret, Anita Malfatti, Di Calvanti, Vicente do Rego Monteiro.
* Escritores: Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Ronald de Cavarlho.
* Músicos: Villa-Lobos, Guiomar Novaes, Ernâni Braga, Frutuoso Viana.
* Arquitetos: Antônio Garcia Moya, Georg Przyrembel.
Os Modernismo não parou na Semana de 22. Nas décadas de 30 e 40 surgiram muitos outros artistas mostrando suas novidades. Preocupados em relatar mudanças sócio-políticas e incentivando o nacionalismo ou criando novas têndencias, eles serão responsáveis pela nova visão artística brasileira.
Primitivos
O Modernismo também valorizou obras de artistas populares. Grande exemplo disso são os artistas primitivos, geração de artistas que, apesar da simplicidade de recursos, criam uma arte pura e original. Muitas das obras feitas por eles mostram cenas do cotidiano brasileiro.
segunda-feira, 2 de agosto de 2010
MAT - Pesquisa - Equação de 1° grau com 2 incógnitas
Toda equação do 1° grau com uma incógnita é representada pela forma geral ax + b = c, com a, b e c pertecentes aos números reais, sendo a ≠ 0.
As equações do 1° grau com duas incógnitas são representadas pela expressão ax + by = c, com a ≠ 0, b ≠ 0 e c assumindo qualquer valor real. Nesse modelo de equação, os valores de x e y estão ligados através de uma relação de dependência. Observe exemplos de equações com duas incógnitas:
10x – 2y = 0
x – y = – 8
7x + y = 5
12x + 5y = – 10
50x – 6y = 32
8x + 11y = 12
Essa relação de dependência pode ser denominada de par ordenado (x,y) da equação, os valores de x dependem dos valores de y e vice versa. Atribuindo valores a qualquer uma das incógnitas descobrimos os valores correlacionados a elas. Por exemplo, na equação 3x + 7y = 5, vamos substituir o valor de y por 2:
3x + 7*2 = 5
3x + 14 = 5
3x = 5 – 14
3x = – 9
x = – 9 / 3
x = - 3
Temos que para y = 2, x = - 3, estabelecendo o par ordenado (-3,2)
Exemplo 1
Dada a equação 4x - 3y = 11, encontre o valor de y, quando x assumir valor igual a 2.
x = 2
4*2 – 3y = 11
8 – 3y = 11
– 3y = 11 – 8
– 3y = 3 (multiplicar por – 1)
3y = – 3
y = – 3/3
y = – 1
Estabelecendo x = 2, temos y = - 1, constituindo o par ordenado (2, -1)
A determinação do par ordenado é de grande importância para a construção da reta representativa da equação do 1°grau no plano cartesiano. Esses conceitos são muito utiliziados na elaboração de gráficos de funções, como na Geometria Analítica que relaciona os estudos algébricos com a Geometria, sendo de extrema importância para o cotidiano matemático.
As equações do 1° grau com duas incógnitas são representadas pela expressão ax + by = c, com a ≠ 0, b ≠ 0 e c assumindo qualquer valor real. Nesse modelo de equação, os valores de x e y estão ligados através de uma relação de dependência. Observe exemplos de equações com duas incógnitas:
10x – 2y = 0
x – y = – 8
7x + y = 5
12x + 5y = – 10
50x – 6y = 32
8x + 11y = 12
Essa relação de dependência pode ser denominada de par ordenado (x,y) da equação, os valores de x dependem dos valores de y e vice versa. Atribuindo valores a qualquer uma das incógnitas descobrimos os valores correlacionados a elas. Por exemplo, na equação 3x + 7y = 5, vamos substituir o valor de y por 2:
3x + 7*2 = 5
3x + 14 = 5
3x = 5 – 14
3x = – 9
x = – 9 / 3
x = - 3
Temos que para y = 2, x = - 3, estabelecendo o par ordenado (-3,2)
Exemplo 1
Dada a equação 4x - 3y = 11, encontre o valor de y, quando x assumir valor igual a 2.
x = 2
4*2 – 3y = 11
8 – 3y = 11
– 3y = 11 – 8
– 3y = 3 (multiplicar por – 1)
3y = – 3
y = – 3/3
y = – 1
Estabelecendo x = 2, temos y = - 1, constituindo o par ordenado (2, -1)
A determinação do par ordenado é de grande importância para a construção da reta representativa da equação do 1°grau no plano cartesiano. Esses conceitos são muito utiliziados na elaboração de gráficos de funções, como na Geometria Analítica que relaciona os estudos algébricos com a Geometria, sendo de extrema importância para o cotidiano matemático.
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